2024年10月26日，第二届中国提拔修订与发展论坛“提拔玄虚修订与提拔强国诞生”在南京师范大学随园校区田家炳南楼国外敷陈厅举行。南京师范大学党委布告王成斌，江苏省提拔科学商榷院院长陆岳新制服丝袜，以及华东师范大学毕生锻真金不怕火丁钢，广西师范大学校长孙杰远，浙江大学求是特聘锻真金不怕火徐小洲，东北师范大学原校长助理于伟，北京师范大学情愫学部部长罗良，华中师范大学商榷生院院长雷万鹏，厦门大学提拔商榷院党委布告刘振天，广州大学提拔学院院长马凤岐，《高档提拔商榷》副主编曾伟，《提拔发展商榷》裁剪部主任林岚出席论坛。
南京师范大学党委常委、副校长兼中国提拔修订与发展商榷院施行院长程天君，提拔科学学院院长王建华、党委布告李扬、副院长章乐，中国提拔修订与发展商榷院院长吴康宁、学术委员会主任胡建华、副主任虞永平以及中国提拔修订与发展商榷院副院长项英明，提拔科学学院锻真金不怕火程晋宽、孙彩平、易晓明，以及南京师范大学200余名师生参与论坛。论坛第一阶段由程天君王理。
王成斌在致辞中对第二届中国提拔修订与发展论坛的举办暗示横蛮祈福，对诸位指示和嘉宾的到来暗示丹心感谢。他指出，南京师范大学连年来中枢竞争力不时增强，学校总体实力稳居师范高校第一方阵，在国度级科研模式、东谈主文社科奖项等方面获取了显耀成绩。学校耐久袭取提拔报国的初心，通过实施协同提质筹画、国优筹画等一系列举措，以践诺行为推动提拔强国诞生。他强调，中国提拔修订与发展商榷院自2021年景立以来，依托学校提拔学科平台，围绕国度要紧计谋需求，开展了一系列宽裕生效的智库商榷责任。这次论坛既是学习贯彻寰宇提拔大会精神的贫乏举措，亦然提拔学界人人学者商榷提拔玄虚修订、为提拔强国诞生建言献计的有劲之举。
南京师范大学党委布告王成斌
吴康宁在致辞中向出席本届论坛的诸位指示、人人、同仁暗示接待与感谢。他强调细目这次论坛主题的三个主要原因：第一，建成名副其实的提拔强国是一项难度极大的计谋目的，需要合适东谈主类提拔前行的正确标的，保证提拔衔命自己不能抵触的挨次和知识，引发提拔者与受提拔者的人命活力、纯真感性及生存灵敏。第二，提拔强国诞生需要进行必要的真的真谛真谛上的提拔修订，而不单是是一般真谛真谛上的“提拔发展”和“提拔转头”。第三，提拔修订包括单项修订和玄虚修订，建成提拔强国需要举座性的玄虚修订。单项修订虽有必要，但不及以完了复杂的提拔目的，需要玄虚修订来合营提拔里面和外部的复杂计划。他暗示，商榷院将连接奋勉，向诸位人人学习和讨教，共同为完了提拔强国计谋目的作出孝敬。
中国提拔修订与发展商榷院院长吴康宁
程天君在主理致辞技巧时聚焦往届三中全会的修订要害词，聚拢中国提拔修订与发展商榷院的智库定位，先容了这次论坛召开的期间配景。强调建成提拔强国是全面股东强国诞生和民族回报的先导任务、坚实基础、计谋支柱，深化提拔玄虚修订则是加速诞生提拔强国的遍及能源。
南京师范大学副校长程天君
本次论坛共设四场主旨敷陈。第一场主旨敷陈由南京师范大学提拔科学学院院长王建华主理，华东师范大学毕生锻真金不怕火丁钢、浙江大学求是特聘锻真金不怕火徐小洲、江苏省提拔科学商榷院院长陆岳新分散作敷陈。
南京师范大学提拔科学学院院长王建华
丁钢锻真金不怕火以《社会集会表面嬗变与智能期间提拔变革》为敷陈主题，强调社会集会表面中的弱计划在提拔领域的应用。他觉得，提拔表面从强调强计划向敬爱弱计划的转向，是对提拔实践深度反想和表面反想的收尾。这一行向不仅体现了提拔商榷对现实社会集会合构变化的明锐性，也反应了提拔表面在束缚适合和引颈提拔实践发展中的动态性。需要再行认识提拔的践诺，愈加属目知识的应用性、实践性以及训诲效率的进步，培养出更适合将来社会的改进型东谈主才。
华东师范大学毕生锻真金不怕火丁钢
徐小洲锻真金不怕火以《高水平提拔对外灵通：提拔强国诞生的必由之路》为敷陈主题，深入剖析高水平提拔对外灵通在诞生提拔强国中的贫乏作用。他觉得，新期间提拔对外灵通要以大众不雅、民族不雅、将来不雅、举座不雅、发展不雅为统带，竖立高圭臬、高质地、高水平的发展理念。同期，新期间提拔对外灵通靠近理念打破、价值错位、体制范畴、基础互异及质地矛盾五浩劫题，需要守住阵脚、开荒疆界、进步水平、提高质地。
浙江大学求是特聘锻真金不怕火徐小洲
陆岳新院长以《提拔强国诞生的区域行为有遐想与策略》为敷陈主题，从提拔强国诞生的计谋向度起程，聚拢江苏省践诺，提倡了股东提拔强省诞生的具体旅途和行为策略。他觉得，提拔强国诞生的贪图不错从自己强、支柱强、影响强和保险强四个维度商量，安身各地区域特色上风，培育更多增长极、增长带，变成带动寰宇高质地发展的新能源源。这既是贯彻新发展理念、诞生提拔现代化的贫乏构成部分，亦然股东提拔强国诞生的灵验路线。
江苏省提拔科学商榷院院长陆岳新
第二场主旨敷陈由《高档提拔商榷》副主编曾伟主理，广西师范大学校长孙杰远、北京师范大学情愫学部部长罗良、中国提拔修订与发展商榷院学术委员会副主任虞永中分散作敷陈。
《高档提拔商榷》副主编曾伟
孙杰远校长以《基础提拔修订的逻辑》为敷陈主题，以好意思国新数学畅通四肢切入点，深入探讨了基础提拔修订的践诺、特征以及修订程度中存在的逻辑问题。在进行提拔修订时，必须明确修订标的的正确性，效力逻辑的不能侵略性原则。基础提拔修订需要从正确的逻辑起首起程，属目逻辑的连贯性，并以此为基础进行科学的逻辑推理，变成合理的修订旅途。
广西师范大学校长孙杰远
罗良锻真金不怕火以《世界和中国基础提拔公谈景色——基于家庭社会经济地位与学习成绩元分析的发现与启示》为敷陈主题，接管元分析方法，从世界儿童、世界学龄前儿童和中国儿童三个方面共享了青少年家庭社会经济地位与学习成绩的关系商榷。他建议加强中国促进基础提拔公谈教会的商榷与传播，加强对世界列国基础提拔公谈促进政策评估框架与指数商榷，围绕计划议题开展更有情愫学和提拔学商榷。
北京师范大学情愫学部部长罗良
虞永平锻真金不怕火以《再行认识学前提拔的功能》为敷陈主题，强调要用多敬爱角注目学前提拔功能的挨次和深度，真的把抓其背后的学理、法理关系。他指出，在中国的文化配景下，学前提拔的结识和不时发展至关贫乏，这条目咱们欺诈计谋想维来想考和推动学前提拔的发展。为此，需要加强多学科的基础商榷，用中国数据、中国是实和中国论断来支柱政策制定，从而进步政策影响力。
飘雪影院在线神马影院中国提拔修订与发展商榷院学术委员会副主任虞永平
第三场主旨敷陈由《提拔发展商榷》裁剪部主任林岚主理。东北师范大学原校长助理于伟、华中师范大学商榷生院院长雷万鹏、中国提拔修订与发展商榷院副院长项英明分散作敷陈。
《提拔发展商榷》裁剪部主任林岚
于伟锻真金不怕火以《儿童、创造与有经过的归纳训诲》为敷陈主题，聚拢自己跨界小学提拔十年的实践教会，深入探讨了学校提拔修订的想与行。他强调，提拔问题的破解离不开对儿童的关心，学校提拔修订需要顽强的信念和表面支柱，允许修订经过循序渐进，幸免急功近利。并以“任性提拔”为例，聚拢具体的训诲案例，纯真地展示了这一理念如安在践诺训诲中落地生根。
东北师范大学原校长助理于伟
雷万鹏锻真金不怕火以《集团化办学的后果评估与反想》为敷陈主题，探讨了我国现时集团化办学的近况、后果评估以及将来发展标的。他通过分析不同地区集团化办学的模式，包括补差模式、嫁接模式和共生模式等，以湖北、江西、贵州、广西等地的调研教会为例，进展了集团化办学在扩大优质提拔资源遮掩面、促进学生发展等方面的积极作用。
华中师范大学商榷生院院长雷万鹏
项英明锻真金不怕火以《AI期间提拔修订的新逻辑》为敷陈主题，指出东谈主工智能的出现正在深远变嫌东谈主类的坐褥姿首，并对提拔产生了颠覆性的影响。他觉得，在东谈主工智能期间，学校提拔的“知识中心主义”传统难以适合期间条目，学习姿首正升沉为愈加个性化、以智商为基础以及探索性的模式，应以改进性学习为提拔经过的干线，以培养学生的创造力为目的。
中国提拔修订与发展商榷院副院长项英明
第四场主旨敷陈由南京师范大学提拔科学学院锻真金不怕火程晋宽主理，厦门大学提拔商榷院党委布告刘振天、广州大学提拔学院院长马凤岐、南京师范大学谈德提拔商榷所副长处孙彩平、提拔科学学院锻真金不怕火易晓明分散作敷陈。
南京师范大学提拔科学学院锻真金不怕火程晋宽
刘振天锻真金不怕火在《从商榷生限制延伸看高档提拔体制深化修订的标的与旅途》敷陈中指出，连年来我国商榷生提拔限制的不时扩大已引发社会热议。商榷生限制延伸并非寥寂景观，而是耐久以来高档提拔发展模式单一、结构失衡的势必收尾。有必要深化高档提拔管制体制修订，将管制权限为止下放到中心城市，变嫌模式制管制姿首，祛除“五唯”评价体系，实行多维评价、分类评价，加速高档提拔各种化发展。
厦门大学提拔商榷院党委布告刘振天
马凤岐锻真金不怕火在《高档提拔强国：中国特色与世界一流》敷陈中深入探讨大学的践诺属性与发展旅途。大学既是世界性的知识文化机构，又具有显着的民族性特征，其背后的逻辑是科学过火认识论的一般性，以及东谈主性的一般性。中国特色的世界一流大学诞生，需要用科学方法商榷中国修订与发展中的科学问题，在对中国问题和中国文化的商榷和传播中，增进东谈主类知识，孝敬中国灵敏。
广州大学提拔学院院长马凤岐
孙彩平锻真金不怕火在《落实树德树东谈主根底任务的智育知识不雅重建》敷陈中指出现代知识不雅下智育课程靠近的逆境，并提倡“知识的价值线索”和“知识的此在形态”两个办法。知识并非寥寂存在，而是具有内在的价值媾和德真谛真谛，每个学科皆蕴含着为东谈主处世的风趣。同期，智育知识并非抽象的办法，而是与东谈主的人命体验、实践教会密致相接的“活知识”，包含说明、厚谊、意志和行为等多个维度。
南京师范大学谈德提拔商榷所副长处孙彩平
易晓明锻真金不怕火以《好意思育的期间真谛真谛、内涵与目的转向》为敷陈主题，深远剖析了好意思育在现代社会中的要害作用，并进展了其在内涵和目的上的贫乏升沉。新期间好意思育应特殊艺术知识技巧的传授，扩展为审好意思提拔、情操提拔、心灵提拔，丰富设想力和培养改进意志。好意思育关于强国诞生和民族回报、称心东谈主民对好意思好生存的向往、培养全面发展的社会主义诞生者和交班东谈主具有贫乏真谛真谛。
南京师范大学提拔科学学院锻真金不怕火易晓明
终末，论坛总结由提拔科学学院副院长章乐主理，中国提拔修订与发展商榷院学术委员会主任胡建华作总合髻言。他指出，本次论坛聚集来自不同学科领域的人人学者，共同探讨提拔修订与发展的前沿问题，体现了多学科交叉交融的特质，拓宽了学术视线。提拔修订具有复杂性、期间性、不细目性和繁重性，需要玄虚商量诸多身分，紧跟期间发展步调，积极吩咐挑战。本次论坛的得胜举办，收货于诸位人人的用心准备和精彩敷陈，以及与会师生的积极参与，期待来岁再次相聚。
南京师范大学提拔科学学院副院长章乐
中国提拔修订与发展商榷院学术委员会主任胡建华
本次论坛聚焦提拔修订发展的要点热门问题，既有宏不雅层面的政策解读和趋势研判，又有微不雅层面的教会共享和问题剖析制服丝袜，完了了高位引颈与深耕践行的有机聚拢。与会人人的真知卓见，为中国提拔修订与发展提供了贫乏的表面支柱和实践领导，为推动提拔强国诞生孝敬了灵敏和力量。